La AAUCA y la AACES-TIC refuerzan su cooperación para impulsar la innovación académica y tecnológica

La Universidad Afro‑Americana de África Central (AAUCA) ha recibido la visita de trabajo de una delegación de la Cátedra UNESCO AACES‑TIC, con sede en Yaundé, Camerún, en una misión orientada a fortalecer la cooperación académica y tecnológica entre ambas instituciones. La delegación estuvo encabezada por su representante, Amand Claude Abanda.

La visita se enmarca en una dinámica de colaboración que busca consolidar los vínculos entre la AAUCA y las iniciativas académicas vinculadas a la investigación y la formación en tecnologías de la información y la comunicación impulsadas desde Yaundé. Durante dos jornadas de trabajo, los responsables de ambas entidades mantuvieron reuniones estratégicas centradas en la promoción del intercambio científico, así como en la reflexión conjunta sobre el impacto de la inteligencia artificial en la educación superior.

A lo largo de los encuentros, los participantes analizaron diversas oportunidades de cooperación académica, entre ellas el desarrollo de programas de investigación conjunta, el intercambio de conocimientos entre docentes e investigadores, y la implementación de proyectos orientados a la modernización de los métodos de enseñanza mediante herramientas digitales avanzadas.

En el marco de esta visita también se celebró una conferencia académica dirigida a docentes y estudiantes de la AAUCA bajo el título “Transformar el aprendizaje para el futuro”. La ponencia fue impartida por el profesor Cyrril Mbia, ingeniero especializado en ciberseguridad, quien abordó los desafíos y oportunidades que plantea la inteligencia artificial en el ámbito universitario.

Durante su exposición, Mbia explicó la importancia de comprender, aplicar y analizar de manera crítica las tecnologías basadas en inteligencia artificial dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Asimismo, destacó el potencial de estas herramientas para la generación de recursos didácticos innovadores y para el fortalecimiento de la calidad educativa en las instituciones de educación superior.

Tras las sesiones de trabajo, ambas instituciones procedieron a la firma de un acuerdo de colaboración destinado a formalizar su cooperación académica y científica. El convenio establece un marco de trabajo conjunto orientado a impulsar proyectos de investigación aplicada, programas de formación especializada y acciones destinadas a reducir la brecha digital en el contexto universitario africano.

Al término del acto, la delegación camerunesa expresó su satisfacción por los resultados alcanzados durante la visita y subrayó la relevancia de crear una red de cooperación sólida entre universidades y centros de investigación de la región.

La visita ha concluido con el compromiso de la AAUCA y la Cátedra UNESCO AACES-TIC de continuar trabajando conjuntamente en el diseño e implementación de iniciativas académicas y tecnológicas que favorezcan el acceso equitativo a las TIC y promuevan la innovación pedagógica en la educación superior de África Central.